做孩子的知心人刘飞在工作中用心地做教育中的每件小事，耐心地处理好班级中的每个问题，用全部的爱呵护每颗幼小的心灵。曾经有个小女孩是班里有名的“胆小鬼尖子生”，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张的不敢说话，同学们都替她着急。为了帮助孩子，刘飞私下找她谈心，鼓励她。在课堂上提问孩子敢于表达的问题；在阅读课上，让她试着带领大家朗读，经过不断的练习，慢慢的，孩子大胆的走上讲台，同学们的朗读也格外的清亮了。看着孩子的成长，刘飞心里有一种说不出的喜悦。
做学生的表率者刘飞始终坚持“正人先正己”的理念。作为低年级的班主任，他明显地感觉到教师在学生心目中有着崇高的地位，教师的言行都会潜移默化地影响学生，教师的身教要比言教更具有说服力。在班级卫生管理中，他反复讲，我们的教室必须整齐干净，课桌椅对齐，地面上不能有纸屑。话说千遍，却变化不大，刘飞没有着急，也没有训斥，而是主动整理桌椅，将地上的纸屑捡了起来。同学们看在眼中，主动效仿。不久，教室卫生有了明显提升。看到同学们的变化他感到一丝欣慰。
做教育的坚守者爱是教育的指挥棒。刘飞始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”他曾教过一个全校闻名的“调皮大王”，上课不听讲，纪律散漫，让他做题，不是说没有铅笔，就是说没有本子，还对老师嬉皮笑脸。刘飞没有放弃，他发现每次劳动时，孩子总是特别积极，而且还十分有礼貌，见到老师都主动打招呼，每次劳动结束，刘飞就表扬孩子的勤劳和礼貌。课下，给他“开小灶”，进行辅导，帮助他树立自信心。精诚所至，金石为开，经过坚持不懈地努力，孩子在纪律方面和学习成绩上都有了明显的提高。这就是师爱的力量，坚守者的回报。
高唐信息港记者昨日获悉二十年的教育生涯，刘飞始终坚守着一腔热诚一腔爱，耕耘在教育这片土地上。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。一分春华，一份秋实，在教书育人的道路上一路执着前行，他无怨无悔。
